唱完了歌，施喜山也安排服务员上菜。简锦川被打断了一下，等菜上完，才缓缓地介绍起了他们粤省电视台拍的那部纪录片。
“其实就是讲港城回归的纪录片，虽然这个题材已经被拍得太多了，但这次我们找了一些企业家、明星，都是一些比较有名气的港城爱国人士，用访谈的方式，请他们讲述他们眼中那段历史。”
“是为了明年拍的吧？明年是回归二十五周年吧？”
老团长祝德辉敏锐地抓住了重点。
“对，所以现在还在制作中。”
简锦川点了点头。
“小杨这首歌适合用在港城回归的纪录片吗？不是说唱的是在外面漂泊的孩子回家乡吗？”
施喜山是在场众人中唯一一个没有看过歌词的，刚才听大家唱歌，他也光顾着鼓掌热闹了，没有听仔细。
不过没关系，简锦川显然是有过仔细研究的，他给施喜山分析起来：
“小杨这首歌，虽然说唱的是乡土情怀，但我觉得歌词写得很有深度，像一年又一年，一生只为这一天，就想要旧梦重圆，想要血脉再度相连，等等，这些歌词，延伸到家国情怀，用到港城回归，也没问题吧？”
简锦川汇总的这几句，让剩余几个人听起来都忍不住点头表示赞同。
杨谦却有些惭愧，这歌是被他强套上了乡土情怀，实际上人家本来就是唱的家国情怀啊！
不过话又说回来，这首歌虽然是创作于宝岛，但在港城回归上面却被运用过很多次，杨谦看到在另一个时空的地球上，就诞生过很多版本的《把根留住》的大合唱。
当然，夸还是要他来挨夸的，谁让这个世界是他拿出的这首歌呢？
“小杨写的词，有气魄，也有高度，这首歌要是只给红橙节用太可惜了。川子，你可得安排好这事，要是用了，对小杨你来说，意义是很大的。”
老团长祝德辉也是看得很透彻。
“小杨，去给简老师也倒杯茶！”
欧阳承提醒了一下杨谦。
“祝老师、简老师、向老师、施老师，请喝茶！”
杨谦拎着茶壶，挨个倒了一圈，最后还给自己老师倒上。
“客气了、客气了，小杨你叫我施老师不如叫我施老板，我就一介俗人，不像你们大作家、大歌星的。”
施喜山笑眯眯地跟杨谦点了点头。
“哪有，都说三人行，必有我师焉！施老师能把福喜园开得这么大，肯定也是深谙经营之道，经营同样是一门艺术。”
杨谦的话，让施喜山听得心花怒放，笑着一直跟欧阳承说杨谦有前途。
不过，施喜山不知道，杨谦并不像他以为的那种嘴巴很甜、很会钻营的人。
杨谦虽然倒了茶，也叫了老师，但这些真的跟他们讨论的“前途”无关！
因为欧阳承只是觉得杨谦不会留在荷城，但杨谦自己却很坚定，知道自己不会走仕途的道路。
未来的路他是要自己一步一步蹚出来的，而不是等着让老师给自己铺出来！
简锦川的纪录片是否用《把根留住》，对他未来的发展不会有太大影响。
可能有人会问了，既然这样，杨谦何必对欧阳承毕恭毕敬，又何必向其他人喊老师呢？
这个问题，杨谦其实也很老实地回答了——三人行必有我师！
杨谦对几位老师的“恭维”，除了出于对长辈应有的尊重以外，也是因为杨谦觉得应该向他们学习。
尤其是简锦川和向洪锋这两位，他们的唱功，以及他们对《把根留住》这首歌的演绎，都是很值得杨谦去研究的！
至于欧阳老师，杨谦认为他是自己职场的领路人！
欧阳承可不只是带着杨谦采访而已，他用言行举止，都教会杨谦很多职场上为人处世的道理。
不仅如此，欧阳承也是尽力地在帮着杨谦，帮他进步，给他更多的锻炼机会。
要知道，杨谦现在是什么？
一个无名小卒，一个刚毕业的小记者而已！
能有人看得起你、引导你、提携你，这不是比“雪中送炭”的恩情还要更大吗？
杨谦是懂得感恩的人！
“说回正题，说回正题，小杨老师，你觉得刚才我们合唱的这遍怎么样？有什么意见和批评，你也尽管提！”
祝德辉笑眯眯地说着，还拿刚才杨谦到处认老师的事调侃了一下。
“对，尽管提，小杨老师是词曲创作者，肯定对这首歌有着更深的了解。”
简锦川也开起了玩笑。
其实简锦川和向洪锋都知道他们刚才那遍合唱还是有很多问题，但向洪锋话比较少，不急着发言，简锦川更是精明，他不愿意说得罪人的话，反而是把杨谦推了上去。
“两位老师不要叫我小杨老师了，叫小杨就行。”
杨谦有些窘迫地拱了拱手，但他倒不怕得罪人，在音乐这件事上，杨谦觉得有唱得不够好的地方，就得直言，就得改正，毕竟是要上台表演的。
“那我从第一句开始说吧，老师您这次唱有一点问题，就是尾音拖得太长了。”
“拖尾音没关系，也有这样的演唱方式，但可能不要拖这么长，稍微处理得干净利索一点比较好。”
“比如说，多少脸孔，多少的少字就拖得有点长，这让你后面拍子就开始有点乱……”
杨谦还真的说了起来，而且他还抠的很细节，刚才没有动过一次笔，他依然能把他们唱得不合理的地方，一点点掰开来说。
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